起来，行走吧！

作品描述
《起来，行走吧！》表现的是当生活似乎被困难、失败的尝试与逆境所封闭时，那股奋力前行的冲动。在这幅作品中，各种形体相互叠加、彼此交织，努力开辟出一条通路，如同那些争相寻找出口的思绪、学识与经验。
画中的双手、飞鸟以及仿佛正在破茧而出的形体，暗示着行动、解放与上升，而摊开的书本则成为知识的象征，也象征着教育作为一种改变命运的可能。构图的动势引领人们从混乱与封闭走向逐步的舒展与扩张。
作品由此提出一种过渡：从局限到可能，从不确定到知识，从静止不动到成长。学习成为一种站起来的方式，而每一次穿越过的困难，都成为继续前行的机会。
当知识开辟出道路，进步便没有极限。

起来，行走吧！

生活陷入困境，
尝试皆告失败。
你的世界装进一只紧握的拳头，
你在那破碎的天平上
看见不公。
无论正面还是反面，
总是落在错误的一边。
无知的棱角
说：够了。
崭新的境遇
破解谜题，给出答案。
你的计划已孕育多年；
今天它们浮现，成为尚待完成之事。
学识打开门扉，
知识将你托举，
起伏变迁使你自由。
教育是一条有去无回的路：
它累加着种种可能。
进步没有极限。